close
تبلیغات در اینترنت
حرکت به سوی اندیشه ورزی
loading...

Booteek بهترین مطالب اینترنت در وبسایت

پژوهش های دانش آموزان، پاداش های حرفه ای معلمان و مدیرانپژوهش های کلاسی و مدرسه ای می توان یادگیرندگان (دانش آموزان) را در برابر وضعیت های نادانسته قرار داد، و به سوی اندیشه ورزی به حرکت واداشت.همه ی شیوه ها و راهبردهایی که می توان به این منظور مورد استفاده قرار داد، در یک چهار چوب اصلی و اساسی پنج مرحله ای خلاصه می شود:1- کشف یا خلق یک مشکل:در حقیقت، مرحله ای اول قدرت و توان مسأله آفرینی است. امکان دارد مسأله آفرینی درباره ی هر موضوع درس یا هر مطلبی باشد که به کلاس درس یا محیط مدرسه یا به زندگی…

حرکت به سوی اندیشه ورزی

Booteek بازدید : 14 دوشنبه 02 بهمن 1391 نظرات ()
پژوهش های دانش آموزان، پاداش های حرفه ای معلمان و مدیران
پژوهش های کلاسی و مدرسه ای می توان یادگیرندگان (دانش آموزان) را در برابر وضعیت های نادانسته قرار داد، و به سوی اندیشه ورزی به حرکت واداشت.
همه ی شیوه ها و راهبردهایی که می توان به این منظور مورد استفاده قرار داد، در یک چهار چوب اصلی و اساسی پنج مرحله ای خلاصه می شود:
1- کشف یا خلق یک مشکل:
در حقیقت، مرحله ای اول قدرت و توان مسأله آفرینی است. امکان دارد مسأله آفرینی درباره ی هر موضوع درس یا هر مطلبی باشد که به کلاس درس یا محیط مدرسه یا به زندگی روزمره ی یادگیرندگان مربوط می شود.
2- بررسی مشکل:
مرحله ی دوم ورود به کار و عمل است. از آنجا که نمی توان هیچ کار و عمل سنجیده ای را بدون داشتن اطلاعات مربوط به آن انجام داد، باید به یادگیرندگان آموخت چگونه به جمع آوری و مطالعه ی اطلاعات مربوط به مشکلی که فراوری آنان قرار گرفته است، بپردازند. به همین سبب، می توان این مرحله را جمع آوری و بررسی اطلاعات موجود نامید.
در این مرحله، نکته ی ظریفی وجود دارد: هرگز نباید انتظار داشت که دانش آموزان به همه اطلاعات موجود دست یابند. چون، همه ی اطلاعات موجود در دسترس آن ها نیست. پس، هیچ گاه نمی توان به چنین قاطعیتی دست یافت. از طرف دیگر، اطلاعات موجود، در زمان و مکان محدودیت دارند؛ به علاوه هیچ زمان و مکانی نیست که در آن ها هیچ اطلاعاتی، درباره ی موضوع تحقیقی دانش آموزان ما، عرضه نشده باشد، و سرانجام، هدف اصلی پژوهش در مدرسه و کلاس درس، تمرینی برای اندیشه ورزی است؛ تمرینی که نوجوان و جوانان ما را از ساده نگرینی ها رهایی خواهد بخشید.
3- پیدا کردن راه حل هایی برای حذف، یا رفع مشکل:
این مرحله، زیباترین مرحله ی تمرین اندیشه ورزی است که همه ی محققان کوچک، نوجوان و جوانان کلاس و مدرسه ی ما را به میدان تفکر و تأمل می کشاند. تفکر و اندیشه ورزی است که سبب می شود آنان در زمینه ی مسائل زندگی، از زودباوری یا تقلید و دنباله روی از دیگران دوری جویند و با مسأله و رویدادی، با ذهنی آگاه تر و با دقتی بیشتر برخورد کنند. هیچ کس نباید تردید داشته باشد که حل یک مسأله، محدود و منحصر به یک راه حل نیست؛ بلکه به هر مشکل یا به هر دشواری، می توان از زاویه های گوناگون و با راه حل های متعدد و متفاوت نگاه کرد.
بنابراین، به سادگی می توان دریافت که نگاه های دانش آموزان به هر موضوع و مطلب، متفاوت است، و اندیشه ورزی های آن ها نیز از همین نگاه های متفاوت برخواهد خاست.
4- انتخاب و اجرای بهترین راه حل:
همیشه می توان در شرایط زمانی و مکانی موجود، یک راه حل، به منزله بهترین راه، انتخاب کرد. بنابراین، چهارمین مرحله، اقدام بی دغدغه به کار و عمل است که در مورد بهترین راه حل انتخاب شده است. از آن جا که هر کار و عملی به راه و روش و ابزار های عملکردی نیاز دارد، هدایت و راهنمایی معلمان و مدیران، برای نشان دادن راه ها و روشهای ممکن برای اجرا، ضرورت دارد.
اما، این ضرورت همواره باید در کنار راه کارها و روشهای ابتکاری یادگیرندگان باشد، تا خلاقیت ها و خودباوری های آنان نیز تمرین و آزمایش شود.
5- نتیجه گیری:
هیچ کار و عملی نیست که به نتیجه یا دست آوردی منجر نشود. به همین دلیل، مرحله ی پنجم را باید مرحله ی رسیدن به رضایت و احساس شادمانی نامید. دومین نکته ی ظریف نیز، این است که نتیجه ها و یافته های درست و نادرست، هم تراز یکدیگرند؛ همان قدر که به نتیجه ی یک کار و عمل درست اهمیت می دهیم، باید به نتیجه ی نادرست هم اهمیت بدهیم. چون، وقتی به یک نتیجه ی نادرست می رسیم، می توانیم دلایل و چراهای آن را مطرح کنیم و به اندیشه ورزی های خود قدرت و قوت بیشتری ببخشیم، و همین جاست که ارزش اندیشه ورزی نمایان می شود و مداومت آن توصیه می گردد. مگر نه این که هیچ مشکلی نیست که آسان نشود و مرد (زن!) باید که هراسان نشود؟!
این پنج مرحله ی تحقیق و تفحص، یا جستجو و بررسی، همان شیوه ی علمی است که دانشمندان بزرگ از آن بهره می گیرد. با این شیوه ی ساده ی علمی، می توان همه ی بچه های کلاس و مدرسه را دانشمند کرد. همان دانشمندان کوچکی که در بزرگی افروزندگی خواهند کرد.
ارسال نظر برای این مطلب

نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتیرفرش کد امنیتی
تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز
درباره ما
سلام با تشکر از حسن انتخاب شما برای اینکه وبسایت Booteek رو برای بازدید انتخاب کردید وبسایت Booteek از شما بازدید کننده عزیز خواهش میکنه که به دلیل به روز بودن روزانه وبسایت از صفحات دیگر بازدید نمایید وبسایت Booteek هیچ ارتباطی با سایتها و وبلاگهای سیاسی و غیراخلاقی نداشته و به هیچ نهاد و گروهی وابسته نیست و هدفش تنها سرگرمی شما بازدید کننده عزیز هستش وبسایت Booteek لحظات خوشی رو برای شما بازدید کننده عزیز آرزو میکنه جهت ارتباط با مدیر Booteek با شماره 09337846273 تماس بگیرید
اطلاعات کاربری
نام کاربری :
رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 241
  • کل نظرات : 25
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 90
  • آی پی امروز : 2
  • آی پی دیروز : 1
  • بازدید امروز : 49
  • باردید دیروز : 2
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 89
  • بازدید ماه : 130
  • بازدید سال : 968
  • بازدید کلی : 14,920
  • کدهای اختصاصی
    log

    مترجم سایت

    مترجم سایت

    mouse code

    كد ماوس

    جاوا اسكریپت